বাংলা ভাষার প্রয়োগ -অপপ্রয়োগ (বাক্য শুদ্ধীকরণ)
(ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখো:
i. তিনি আজ ভিডিও কনফারেন্সের মাধ্যমে ভাষণ দেবে।
ii. প্রয়াত কবিকে আমরা সবাই অশ্রুজলে বিদায় দিলাম।
iii. তাহারা সবাই অন্যায়ের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়িয়েছে।
iv. সুশিক্ষার কোনো বিকল্প নেই।
v. এতে গৌরব লোপ হয়েছে।
vi. শ্রাবণী অত্যন্ত বুদ্ধিমান মেয়ে।
vii. সকল সদস্যগণকে অভিনন্দন জানাচ্ছি।
viii. পরবর্তীতে আপনি আবার আসবেন।
অথবা, (খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করো:
জামিল সাহেব স্বপরিবারে ছুটি কাটাতে চলেছেন। এবার তাঁর যাত্রা কক্সবাজারের সমুদ্রসৈকত। কিন্তু ট্রেনে কিছু যাত্রীর সৌজন্যতাহীন আচরণে তিনি বড় বিরক্ত হলেন। শিক্ষাসফরের যাত্রীরা অসুরে গলায় সুরদেবীর আরাধনা করছে। তবে তাঁর বিরক্তবোধ প্রকাশ প মাত্রই তারা নিজেদের ভুল বুঝতে পারে।
ক) উত্তরঃ
i. তিনি আজ ভিডিও কনফারেন্সে ভাষণ দেবেন ।
ii. প্রয়াত কবি কে আমরা সবাই অশ্রসিক্ত নয়নে বিদায় দিলাম।
iii. তারা সবাই অন্যায়ের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়িয়েছেন।
iv. শিক্ষার কোন বিকল্প নেই।
v. এতে গৌরব লোপ পেয়েছে ।
vi. শ্রাবণী অত্যন্ত বুদ্ধিমতি মেয়ে ।
vii. সকল সদস্যকে অভিনন্দন জানাচ্ছি ।
viii. আপনি পরে আবার আসবেন ।
খ) উত্তর: জামিল সাহেব সপরিবারে ছুটি কাটাতে চলেছেন। এবার তাদের যাত্রা কক্সবাজারের সমুদ্রসৈকত। কিন্তু ট্রেনে কিছু যাত্রীর অসৌজন্য আচরণে তিনি বড় বিরক্ত হলেন। শিক্ষাসফরের যাত্রীরা বেসুরো গলায় সুরদেবীর আরাধনা করছে। তবে তাঁর বিরক্ত প্রকাশ পাওয়া মাত্রই তারা নিজেদের ভুল বুঝতে পারে।
Ai এর মাধ্যমে
১০ লক্ষ+ প্রশ্ন ডাটাবেজ
প্র্যাকটিস এর মাধ্যমে নিজেকে তৈরি করে ফেলো
উত্তর দিবে তোমার বই থেকে ও তোমার মত করে।
সারা দেশের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিজের অবস্থান যাচাই
(ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
ⅰ) যাবতীয় প্রাণীবৃন্দ এই গ্রহের বাসিন্দা।
ii) তার দু'চোখ অশ্রুজলে ভেসে গেল।
iii) তিনি স্বস্ত্রীক নিউমার্কেটে গিয়েছেন।
iv) ফেলো টাকা মাখো তেল।
v) দৈন্যতা সবসময়ে প্রশংসনীয় নহে।
vi) শহীদ মিনারে শ্রদ্ধাঞ্জলী অর্পণ করবো।
vii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়।
viii) লোকটিকে পূর্ণচন্দ্র দিয়ে বিদায় করে দাও।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
নুরুল হুদা অবাক হয়ে তাকিয়ে থাকে। তারা কি করে চেনে? কেমিস্ট্রি ডিপার্টমেন্টের আলমারি সাজিয়ে রাখার সময়কালে এক কুলি দাঁড়িয়েছিল তার গা ঘেঁষে। তখন তো ঘোরতরো বর্ষাকাল, ঢাকাই এবার বৃষ্টিও হয়েছে খুব। রাতদিন এই বৃষ্টি নিয়ে সে কি যেন বলছিল, তাতে কুলিটা ভিড়বিড় করিয়া ওঠে, 'বর্ষাকালেই তো জুত'। কথাটা দুবার বলেছিল। এর মানে কী? স্টাফরুমে কে একজন একদিন না দুদিন ফিসফিস করছিল, বাংলায় বর্ষা তো শালারা জানে না। রাশিয়ায় ছিল জেনারেল উইনটার, আমাদের জেনারেল মনসুন।
(ক) উদাহরণসহ বিশেষণ পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো:
পদ্মা সেতু আর মেট্রোরেল বাংলাদেশের দুটি যুগান্তকারী সাফল্য। প্রমত্তা পদ্মার বুকে অভাবনীয় গৌরবের প্রতীক পদ্মা সেতু। পক্ষান্তরে মেট্রোরেল ঢাকা মহানগরীর দুর্বিষহ যানজট নিরসনে নতুন সংযোজন। গৌরবময় এই দুটি সাফল্য জাতি হিসেবে বাংলাদেশকে সুদৃঢ় সাহস আর আত্মবিশ্বাসে জাগ্রত করেছে।
(ক) বাংলা ভাষার শব্দ শ্রেণিকে কয়টি ভাগে ভাগ করা হয়েছে? উদাহরণসহ আলোচনা করো।
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়া বিশ্লেষণ চিহ্নিত করো:
ইট বসানো রাস্তা দিয়ে করিম বাড়ি ফিরছিল। হঠাৎ দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে। হাঁটা-পথের অনেকেই দৃশ্যটি তাকিয়ে দেখল। কয়েক জনের যায়-যায় অবস্থা। কাঁদো- কাঁদো চেহারার মানুষগুলোকে দেখে করিম মনে কষ্ট পেল।
(ক) উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ:
পুণ্যে মতি হোক। জীবন সুন্দর হবে। গাম্ভীর্য নিস্পৃহ জীবনের নব রূপায়ন। নব রূপের আকস্মিকতা শৈশবের মতো। যাকে কখনো পরাভব করা যায় না।
