ঈদের ছুটিতে লিটু বাবার সাথে গ্রামে গেল। গ্রামের মাঠভরা সবুজ ফসল দেখে সে মুগ্ধ হল। সে দেখল একটি ফসলের উদ্ভিদগুলো অশাখ, কাণ্ড পর্ব ও পর্বমধ্যযুক্ত এবং অস্থানিক মূল বর্তমান। ফসলটি সম্পর্কে বাবার কাছে জানতে চাইলে বাবা বললেন এর বীজ হতে পপকর্ণ এবং বিভিন্ন প্রকার খাদ্যসামগ্রী তৈরি হয়।

শাকিব কচু গাছের একটি অংশ পর্যবেক্ষণ করে দেখতে পেল এর পরিবহন কলাগুচ্ছ অরীয়। উদ্ভিদের শীর্ষে আরো এক ধরনের টিস্যু বিদ্যমান যা পরবর্তীতে স্থায়ী টিস্যু সৃষ্টি করে।

দ্বিবীজপত্রীর কান্ডে ভাস্কুলার বান্ডল হয়-

জীববিজ্ঞান ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষক একটি উদ্ভিদের দুটি অংশের অন্তর্গঠনের নমুনা স্লাইড তৈরি করে অণুবীক্ষণযন্ত্রে শিক্ষার্থীদের দেখালেন। শিক্ষার্থীরা একটি স্লাইডের নমুনায় উদ্ভিদের নির্দিষ্ট অঙ্গের বহিঃত্বকে এককোষী লোম দেখতে পান। অপর নমুনাটিতে তারা কোনো লোম দেখতে পেল না কিন্তু কিউটিকল অংশ দেখতে পেল।